不良的作业传统和工作习惯，它是一种被长期沿袭下来的违反安全工作规程的行为。不良的习惯性行为实质上是一种违反安全生产工作客观规律的、盲目的行为方式。事实上，不良的习惯性作业在班组作业、操作等活动中常有出现。无论是从班组在生产中所处地位和作用上看，还是从保护员工的生命安全和人身健康的目的出发，班组都是反习惯性违章的重点。因此，从作业习惯为起点，生产班组把反习惯性违章作为企业安全生产工作的一项最直接、最根本的任务来抓尤为重要。

　　1、加强对员工自我安全意识的教育引导，使广大员工对自我安全有一个清醒的认识，人人知道应该如何做、不能如何做，逐步形成一种自我安全的良好习惯。教育引导要突出以下几个方面：一是抓好警示教育。要通过一些典型案例，或者本车间、班组、个人因缺乏自我安全造成事故，通过板报、电视、报纸等宣传载体，让员工从思想上有一个警示。二是抓好典型教育。选择在自我安全上正反两方面的典型人物“现身说法”，让他们讲自己的经验、教训，增强教育的效果。

　　2、实现员工的自我安全，不仅要使员工从思想上有一个认识，还要从业务上提高能力，使员工们做到不仅想安全，而且会安全。提高业务能力，要强化培训，严格考勤、考试及考核制度。一是抓好日常学习。充分利用好每天的班前会和每周安全活动时间，加强安全业务技能学习，特别是针对本单位现场的特点，有针对性地学习如何应对现场危险因素，熟练掌握危险辨识控制对策。二是抓好对员工要实行定期培训，实行教考分离，建立激励机制，提高培训质量。三是抓好技能竞赛活动。要运用好技能竞赛这一有效载体，通过广泛发动、物质激励等手段，提高全体员工参与的积极性和主动性，增强每一名员工的业务技能。

　　3、强化有效监督，离开了监督，人的自觉性就不能做到持之以恒。要自觉做到自我安全必须有强有力的外力支撑，否则，自觉的行动在一定范围内就会出现偏差，甚至在某一特定的环境中会完全改变。培养员工的自我安全意识还必须强化监督检查。对自我安全意识差、违章违纪现象，要坚决予以制止，发现一次就按规定处罚一次，不能因情分而“下不为例”，决不能因为没有造成事故而姑息迁就。

　　4、培养员工自我安全意识必须提炼一套具有本企业特色的核心安全文化理念。培养员工的自我安全意识，应当根据员工文化层次、用工方式、阅历能力等方面的特点，贯穿一套易懂、易记，能被大家所接受的核心安全文化理念，通过核心安全理念的培育，利用多种形式不断强化全体员工对核心安全理念的认识，达到提高全员自我安全意识的目的。

　　总之，培养员工自我安全意识必须做到齐抓共管。培养员工的自我安全意识，它是一项系统工程，需要各个部门、多种形式、方方面面的工作共同来完成。既要有强有力的思想政治工作来引导，也要有行政处罚手段作辅助，两者缺一不可。它需要党政工团齐抓共管，需要员工家属的广泛参与，只有这样，才能真正培养起全体员工的自我安全意识，形成安全生产坚不可摧的防线。（徐晨）