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从访问这个论坛，到参与“原创区”发稿，到浏览许多帖子，一直感觉尚未融入。直到大约10天前，针对一个帖子的内容，发表了一点“非典型”评论，才开始直接感受这个论坛的“氛围了”。也开始理解，为什么“原创文章”特别少，而组织者需要建立“奖励机制”来鼓励了。 归纳起来，围绕这个帖子讨论的感受包括： 1.
热衷于“资料”，而对于资料的探讨、推敲、研究和挖掘，兴趣不大。这反映了某种普遍的现象，也就是，盲从于“经过验证”的东西，而一旦得到验证，跟风就成为惯例。在许多场合，都在某种程度上听到类似的慨叹：我们的创新能力不足，而多数人又将这种不足简单地归于教育体系落后（确实落后，是事实），其实，与我们自己的习惯相关的部分，就是我们都太喜欢跟风了。 2.
热衷于“资料”，而对于资料缺少最起码的尊重和保护。大量的“转摘”（实际上是抄袭），既不澄清出处，也不“感谢”原作者，盲目地将“网络到资料”作为目的。从小处讲，这是无知（文明发展和进步，每一步都得益于那些先驱者的探索和冒险，对于他们留下来的东西，我们应该有起码的敬意。当然，这种敬意不应表现为“子曰”式的背诵和盲从），从大处讲，这危害我们社会的知识产权保护，更危害到真正的创新。 3.
对于具体问题的讨论，不知道“对事不对人”，而是刻意地攻击对话过程中的“个别言辞”。我们需要理解，在简短的、围绕某个具体议题的探讨过程中，个人的发言，不可能“面面俱到、周密无缺”（如果真正做到那样，我们的论坛，可能也变成了政客的讲话，说的都是对的，但是谁也搞不清楚说了什么）。如果我们能够围绕主题，发表不同的观点和看法（也就是君子和而不同），才是大家渴望的良性的、建设性的交流和讨论。也只有这样的交流，才能激发我们彼此的思考（对话产生活性的思维火花，而资料难以发挥这样的作用），才能使彼此受益。 4.
总是向对方要资料，要答案。这可能（不一定）与我们多年的教育总是要有正确答案的模式相关。如果有机会，听一听“哈佛”、“耶鲁”等著名一流大学的课程，我们可以认识到，许多的学习和讨论的过程，重点，不在于“得出个正确结论-答案”，而在于其思辨、吸收、借鉴和共鸣。 5.
可以很容易地“表示尊敬”、“求教”、“客气”，而其内心，有着简单而明确的目的：索取。一旦你没有按照其要求给予的时候，马上表现出来“脸色”。还伴随着若干提示性话语 ----让人联想到许多情景。 6.
滥用权力。浏览各种网络的讨论，可能大家批评最多的，就是权力缺乏有效的监督。可能许多人都觉得“用权”只能是那些“当权的行政人员”，其实，我们各自内心，都有这样的倾向。我们内心缺乏基本的、明确的道德底线，我们自己对于道德的理解，很多时候，受制于“利益”、“政治”、“感情”。我们很少能够深刻探视自己的内心深处。 7.
自己不完美（这不要紧，每个人都不完美），但却总是要求对方完美。这就很可怕。交流之间，认识各自观点和看法的不完美，吸收那些积极的、进取的、有益的因素，才是健康的讨论。同时，认识不完美，也不等于接受它 ---我们需要保持对于问题的探究和推敲，才能推动彼此前进。 8.
网络交流，需要有基本的开放心态和自信心。总是担心人家将自己看低（总觉得对方站得高），只能说明，自己内心空虚、害怕有人说自己穿着皇帝的新衣。在这种心态之下，无论手里拿着多少资料，内心也还是不踏实的。 | 
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发表于 2011-1-27 08:31
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楼主
发表于 2011-1-27 19:32